General Information
ข้อมูลทั่วไป
Electrical Engineering Technology
Electrical Engineering Technology
Bachelor of Science Program in Electrical Engineering
Logo




Program Philosophy
To produce graduates with comprehensive knowledge and competencies in Electrical Engineering Technology, equipped with practical skills and professional expertise, and who strictly adhere to professional ethics
Program Significance
This program emphasizes the development of knowledge and competencies grounded in Electrical Engineering Technology. It promotes self-directed learning and hands-on practice to strengthen technical proficiency. The program aims to advance technology for industrial and local community applications, fostering responsibility, integrity, and ethical conduct. It adopts professional standards in Electrical Engineering Technology to ensure that graduates possess desirable attributes and are capable of conducting continuous research and innovation
Program Objectives
Upon completion of this program, graduates are expected to possess the following knowledge, competencies, and attributes:
- To produce graduates with knowledge, competencies, and practical skills in Electrical Engineering Technology, capable of applying engineering technology processes effectively in professional careers
- To cultivate positive attitudes toward Electrical Engineering Technology and professional practice, enabling graduates to work with satisfaction while upholding ethical principles
- To develop intellectual skills, enabling graduates to apply Electrical Engineering Technology knowledge in industrial and local development
- To enhance interpersonal skills and responsibility, fostering leadership, teamwork, and the ability to effectively present work to the public
- To equip graduates with numerical analysis, communication, and information technology skills for efficient management and operation in Electrical Engineering Technology contexts
การพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตร (นับตั้งแต่เปิดสอนถึงปัจจุบัน)
| ลำดับที่ของการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตร | ปี พ.ศ. ที่ทำการพัฒนา/ปรับปรุง | หมายเหตุ/เหตุผลในการพัฒนา/ปรับปรุง |
| 1. พัฒนาหลักสูตร | 2553 | หลักสูตรใหม่ เริ่มใช้ พ.ศ. 2554 |
| 2. ปรับปรุงหลักสูตร | 2559 | ครบรอบการปรับปรุงหลักสูตร เริ่มใช้ พ.ศ. 2560 |
| 3. ปรับปรุงหลักสูตร | 2563 | ครบรอบการปรับปรุงหลักสูตร เริ่มใช้ พ.ศ. 2564 |